Ang tekstong "Mga Medical Tsugaru Words" na nagpapakilala sa dayalek na Tsugaru ng Faculty of Medicine, Hirosaki University (Bunkyo-cho, Hirosaki City) ay kasalukuyang isang mainit na paksa sa Internet.

Ang nag-trigger ay isang post ng isang aktibong medikal na estudyante sa Twitter. Nang ipadala ko ito noong Setyembre 2 na may larawan ng parehong teksto bilang "Ito ay lumabas! Ang specialty ng Hirosaki University School of Medicine !!!", mayroong halos 10,000 retweet, kasama ang manunulat ng pop art na si Yoshitomo Nara mula sa parehong lungsod. Retweet.

Ang teksto na ito ay isang sanggunian na materyal na ginamit sa isang klase na tinatawag na "Community Medicine Course". Dahil hindi ito isang aklat-aralin para sa pag-aaral ng dayalek na Tsugaru, hindi ito gagamitin sa klase, at magiging kapaki-pakinabang kapag nakikipag-usap sa mga lokal na pasyente sa pagsasanay sa hinaharap at praktikal na pagsasanay ng mga mag-aaral, si G. Koichi Ishidoya, isang part-time na lektor. Nilikha noong 1997. Matapos ang ilang mga pagdaragdag, naglalaman ito ngayon ng halos 400 mga salita. Ang dayalek na Tsugaru ay isinalin sa lahat ng 26 na mga pahina.

Ang isang salita tulad ng "ke" ay may tatlong kahulugan, at ipakilala ko ang Tsugaru dayalekto, na may isang ganap na naiibang kahulugan na may ilang mga salita tulad ng "agde" (bahagi ng sakong) at "ageta" (itaas na baba). Si Shigeyuki Nakaji, Dean ng Faculty of Medicine, ay nagsabi, "Sa klinikal na pagsasanay, hindi lamang ang komunikasyon kundi pati ang pag-unawa sa mga salita ang mahalaga." "Sa ilang mga kaso, masungit ako sa pasyente kahit na hindi ko balak na gawin iyon."

Ang kalahati ng mga paaralang medikal ng parehong pamantasan ay sinasabing nagmula sa labas ng prefecture, at ang mga mag-aaral na talagang kumuha ng kurso ay nagsabing, "Nalaman ko na may mga sintomas na maipaparating lamang ng dayalek na Tsugaru.", Mayroong Ang dialekong Nambu, at kahit ang magkaparehong mga salita ay may magkakaibang kahulugan at ginagamit nang magkakaiba. Ito ay magiging isang karanasan sa pag-aaral. "

Inihayag ni G. Nakaji na "sa totoo lang, ang mga materyales na ginagawa ni Propesor Ishitoya sa kanyang sariling gastos."