弘前， 土手町社區公園（ 弘前市 土手町 ）在8月30日，題為“社區參與和學習的大學生”，在意識和社區活動的大學生參與的研究報告已經完成。

這項研究是由弘前大學終身學習教育中心的深作隆（Takuro Fukasaku）代表的合作者進行的。自2012年以來，它已作為弘前大學的講座之一進行，旨在通過針對兒童保育的講座，練習和實踐培訓來驗證大學生對社區的依戀和參與活動的效果。

在這項研究的背景下，有一些養育孩子的父母的聲音，例如可以很容易參加的育兒圈和很少的生意。由於大學對通過“學習”建立“聯繫”的機構寄予厚望，因此開始了“關於利用大學力量的育兒和育兒支持計劃的研究”。

該研究報告介紹了各種舉措。除了旨在加深對當地社區的興趣和了解的講座之外，還報導了一些活動，例如假託兒體驗和練習，例如與托兒代的討論，以及實踐培訓，其中學生使用當地活動場所與孩子們互動。還介紹了對活動不感興趣的學生在最後的演講中意識到自己是社區的成員。

此外，筑波大學研究生院副教授Karaki Kiyoshi Karaki先生應邀作為評論員，主題是“大學生的區域參與和學習”和“服務學習”，以期在日本進一步發展。除了提案之外，還介紹了弘前大學名譽教授佐藤三藏先生（Sanzo Sato）先生的“參與社會和弘前市的地方”等現代地方社區的特點。