No dia 30 de agosto, no Parque Comunitário de Hirosaki-Dotemachi (Dotemachi, cidade de Hirosaki), foi feito um relatório de resultado de pesquisa sobre a participação e conscientização de estudantes universitários em atividades comunitárias sob o título "Participação de Estudantes Universitários e Aprendizagem na Comunidade" .

A pesquisa foi conduzida por colaboradores representados por Takuro Fukasaku do Centro de Aprendizagem e Educação ao Longo da Vida da Universidade de Hirosaki. Realizada como uma das palestras da Universidade de Hirosaki desde 2012, tem como objetivo verificar o efeito da aprendizagem de estudantes universitários no apego à comunidade e na participação em atividades por meio de palestras, exercícios e treinamentos práticos centrados no apoio ao cuidado infantil.

Por trás dessa pesquisa estava a voz dos pais que estão criando os filhos, dizendo que existem poucos círculos e negócios de puericultura em que eles possam participar facilmente. Como há grandes expectativas para a universidade como uma instituição que cria "conexões" por meio do "aprendizado", o predecessor da pesquisa, "Exame de programas de educação infantil e de apoio à educação infantil que utilizam o poder da universidade", foi começado.

Vários esforços foram introduzidos no relatório de pesquisa. Além de palestras para aprofundar o interesse e a compreensão da comunidade local, são relatados exercícios como experiências simuladas de puericultura e discussões com a geração de puericultura, além de treinamento prático em que os alunos criam playgrounds para as crianças e interagem com elas em espaços de eventos locais. também apresentou que os alunos que tinham pouco interesse nas atividades perceberam que eram membros da comunidade na aula final.

Além disso, Kiyoshi Karaki, professor associado da Escola de Pós-Graduação da Universidade de Tsukuba, que foi convidado como comentarista, apontou para a situação atual no Japão, os efeitos que podem ser obtidos e o futuro desenvolvimento sob o tema "Participação da comunidade e aprendizagem de estudantes universitários e aprendizagem de serviço ”. Além da proposta, o Sr. Sanzo Sato, professor emérito da Universidade de Hirosaki, apresentou as características das comunidades locais modernas, como“ com base na participação social e nas características regionais da cidade de Hirosaki. "