Pada 30 Ogos, di Taman Komuniti Hirosaki-Dotemachi (Dotemachi, Kota Hirosaki), laporan hasil penyelidikan dibuat mengenai penyertaan dan kesedaran para pelajar universiti dalam aktiviti kemasyarakatan dengan tajuk "Penyertaan dan Pembelajaran Pelajar Kolej di Komuniti" .

Penyelidikan ini dilakukan oleh kolaborator yang diwakili oleh Takuro Fukasaku dari Pusat Pembelajaran dan Pendidikan Sepanjang Hayat, Universiti Hirosaki. Ia diadakan sebagai salah satu ceramah di Universiti Hirosaki sejak 2012, dan bertujuan untuk mengesahkan kesan pembelajaran pelajar universiti terhadap keterikatan masyarakat dan penyertaan dalam aktiviti melalui kuliah, latihan, dan latihan praktikal yang berpusat pada sokongan penjagaan anak.

Di sebalik penyelidikan ini adalah suara ibu bapa yang membesarkan anak-anak, mengatakan bahawa terdapat beberapa kalangan dan perniagaan pengasuhan anak yang mereka boleh sertai dengan mudah. Oleh kerana terdapat harapan tinggi untuk universiti sebagai institusi yang mewujudkan "hubungan" melalui "pembelajaran," pendahulunya penyelidikan, "Pemeriksaan program sokongan membesarkan anak dan membesarkan anak yang menggunakan kekuatan universiti," telah dimulakan.

Pelbagai usaha diperkenalkan dalam laporan penyelidikan. Selain ceramah untuk memperdalam minat dan pemahaman masyarakat setempat, latihan seperti simulasi pengalaman dan perbincangan kanak-kanak dengan generasi penjagaan anak, dan latihan praktikal di mana pelajar membuat taman permainan untuk kanak-kanak dan berinteraksi dengan mereka menggunakan tempat acara tempatan. juga memperkenalkan bahawa pelajar yang kurang berminat dalam aktiviti tersebut menyedari bahawa mereka adalah anggota masyarakat dalam kuliah akhir.

Di samping itu, Kiyoshi Karaki, seorang profesor bersekutu di University of Tsukuba Graduate School, yang diundang sebagai pengulas, bertujuan untuk situasi semasa di Jepun, kesan yang dapat diperoleh, dan pengembangan lebih lanjut dengan tema "Penyertaan masyarakat dan pembelajaran pelajar universiti dan pembelajaran perkhidmatan. "Sebagai tambahan kepada cadangan itu, Encik Sanzo Sato, seorang profesor emeritus di Universiti Hirosaki, memperkenalkan ciri-ciri masyarakat tempatan moden, seperti" berdasarkan penyertaan sosial dan ciri-ciri wilayah Kota Hirosaki. "