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    हिरोसाकी विश्वविद्यालय, छात्रों के लिए "सामुदायिक भागीदारी और सीखने" की शोध परिणाम रिपोर्ट

    हिरोसाकी विश्वविद्यालय, छात्रों के लिए "सामुदायिक भागीदारी और सीखने" की शोध परिणाम रिपोर्ट

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    30 अगस्त को, हिरोसाकी-डोटेमाची कम्युनिटी पार्क (डोटेमाची, हिरोसाकी सिटी) में, "कॉलेज स्टूडेंट्स की भागीदारी और समुदाय में सीखने" के शीर्षक के तहत सामुदायिक गतिविधियों में विश्वविद्यालय के छात्रों की भागीदारी और जागरूकता पर एक शोध परिणाम रिपोर्ट बनाई गई थी। ।

    अनुसंधान केंद्र, आजीवन शिक्षा और शिक्षा, हिरोसाकी विश्वविद्यालय के Takuro Fukasaku द्वारा प्रतिनिधित्व सहयोगियों द्वारा आयोजित किया गया था। यह 2012 से हिरोसाकी विश्वविद्यालय में व्याख्यान में से एक के रूप में आयोजित किया गया है, और इसका उद्देश्य चाइल्डकैअर समर्थन पर केंद्रित व्याख्यान, अभ्यास और व्यावहारिक प्रशिक्षण के माध्यम से सामुदायिक लगाव और गतिविधियों में भागीदारी पर विश्वविद्यालय के छात्रों के सीखने के प्रभाव को सत्यापित करना है।

    इस शोध के पीछे उन माता-पिता की आवाज़ थी जो बच्चों की परवरिश कर रहे हैं, उनका कहना है कि ऐसे कुछ चाइल्डकैअर सर्कल और व्यवसाय हैं जिनमें वे आसानी से भाग ले सकते हैं। चूंकि विश्वविद्यालय के लिए "सीखने" के माध्यम से "कनेक्शन" बनाने वाले संस्थान के लिए उच्च उम्मीदें हैं, अनुसंधान के पूर्ववर्ती, "बाल-पालन और बाल-पालन सहायता कार्यक्रमों की परीक्षा जो विश्वविद्यालय की शक्ति का उपयोग करते हैं," शुरू कर दिया है।

    शोध रिपोर्ट में विभिन्न प्रयासों की शुरुआत की गई। स्थानीय समुदाय की रुचि और समझ को गहरा करने के लिए व्याख्यान के अलावा, चाइल्डकेयर पीढ़ी के साथ सिम्युलेटेड चाइल्डकैअर अनुभवों और चर्चाओं जैसे अभ्यास, और व्यावहारिक प्रशिक्षण जिसमें छात्र बच्चों के लिए खेल के मैदान बनाते हैं और स्थानीय घटना स्थलों का उपयोग करके उनके साथ बातचीत करने की सूचना दी जाती है। यह भी बताया कि जिन छात्रों की गतिविधियों में बहुत कम रुचि थी, वे जानते थे कि वे अंतिम व्याख्यान में समुदाय के सदस्य थे।

    इसके अलावा, कियोशी कराकी, त्सुकुबा ग्रेजुएट स्कूल के विश्वविद्यालय में एक एसोसिएट प्रोफेसर, जिन्हें कमेंटेटर के रूप में आमंत्रित किया गया था, जिसका उद्देश्य जापान में वर्तमान स्थिति, प्रभाव प्राप्त किया जा सकता है, और "सामुदायिक भागीदारी और" विषय के तहत आगे का विकास। विश्वविद्यालय के छात्रों और सेवा सीखने की सीख। "प्रस्ताव के अलावा, हिरोसाकी विश्वविद्यालय में एक एमिरिटस प्रोफेसर श्री संजो सातो ने आधुनिक स्थानीय समुदायों की विशेषताओं को पेश किया, जैसे" सामाजिक भागीदारी और हिरोसाकी सिटी की क्षेत्रीय विशेषताओं पर आधारित। "

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